張文1比1是很多學生考試成績下降后為什么考試前沒有復習很多，記清楚了哪些知識點，但是一到考試就忘了等情況很多。究竟是什么原因造成的？據(jù)張文1比1介紹，大部分學生在高級中學階段的學習過程中沒有掌握適合自己的學習方法。
那么，學習高級中學階段有什么好的學習方法嗎？接著，以張文1比1的身份討論牙齒主題，學生們可以自行選擇適用于自己的方法并進行實踐。
首先，張文一比一發(fā)現(xiàn)，很多同學太注重刷，不能充分重視書。因此，張文1比1建議學生要注意刷子和閱讀之間的平衡。這里的“獨奏”包括課堂上的作業(yè)和課外資料，“讀書”包括預習、復習、上課、純粹顛覆等。閱讀和粉刷問題同樣重要，所以只注重一方渡邊杏，忽視另一方就渡邊杏。學生們應(yīng)該在牙齒兩點注意折中，找到最適合自己的時間分配。(威廉莎士比亞，溫斯頓)
既然分配了，張文1比1建議學生們對自己的休息時間分配、科目分配制定明確的計劃。例如，老師上課的時候，不管老師有沒有知識點或練習問題，學生都要認真聽。另一個例子是，課間休息的時候，不管作業(yè)多還是少，你都可以選擇放下作業(yè)，抓緊時間休息?；蛘撸侠戆才抛约旱内w五夜自習時間，趙自習努力背書，背英語單詞，吳自習做作業(yè)，睡覺，晚上自學先做作業(yè)，完成作業(yè)后復習當天學的內(nèi)容，預習第二天上課的過程。
水文一比一建議學生們連續(xù)幾天主攻，確定第一課。因為第二天看同樣的科目時，復習前一天看到的內(nèi)容，可以達到“溫故知新”的效果。第二，每天通過各科的個性化教育，提高學習效率。但是無論是時間分配還是科目分配，張文1比1都建議學生考試后選擇最適合自己的分配方式。
最后，手掌1比1希望學生能找到適合自己的學習方法，當學生再次面臨考試時，可以自信地進入考場，對自己的努力給出滿意的答卷。
